Wyprzedaż!

Onomatopeje. Wyrażenia dźwiękonaśladowcze

Pierwotna cena wynosiła: 29,90zł.Aktualna cena wynosi: 19,90zł.

Stworzony przez nas zestaw składa się ze 102 kart z onomatopejami- wyrażeniami dźwiękonaśladowczymi. Na każdej karcie znajduje się obrazek oraz podpis.

W zestawie znajdują się karty:

a) Z odgłosami zwierząt,
b) Z odgłosami pojazdów,
c) Z głosami ludzkimi,
d) Z odgłosami przedmiotów,
e) Z dźwiękami instrumentów,
f) Z odgłosami sytuacyjnymi.

Materiały sprzedawane w sklepie są produktami w pełni autorskimi.
Wszelkie materiały (treści, teksty, ilustracje, zdjęcia itp.) przedstawione w sklepie DOMOWY UNIWERSYTET w obrębie domen: www.domowyuniwersytet.pl są objęte prawem autorskim i podlegają ochronie na mocy „Ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych” z dnia 4 lutego 1994 r. (tekst ujednolicony: Dz.U. 2006 nr 90 poz. 631).

Kopiowanie, przetwarzanie, rozpowszechnianie tych materiałów w całości lub w części bez zgody autora jest zabronione.

 

Stworzony przez nas zestaw składa się ze 102 kart z onomatopejami- wyrażeniami dźwiękonaśladowczymi. Na każdej karcie znajduje się obrazek oraz podpis.

W zestawie znajdują się karty:

a) Z odgłosami zwierząt,
b) Z odgłosami pojazdów,
c) Z głosami ludzkimi,
d) Z odgłosami przedmiotów,
e) Z dźwiękami instrumentów,
f) Z odgłosami sytuacyjnymi.

Wyrazy dźwiękonaśladowcze (onomatopeje) to łatwe do wymawiania sylaby i zbitki głosek, to jedne z pierwszych słów wypowiadanych przez dzieci na całym świecie. Onomatopeje zastępują pierwsze wyrazy małego dziecka i pozwalają na kontakty werbalne z osobami z najbliższego otoczenia. Stanowią one także sylaby tworzące późniejsze słowa. Onomatopeje wyrażają w sposób naturalny otaczające nas zjawiska słuchowe. Są pierwotnymi naturalnymi słowami dziecka, powiązanymi z określonym znaczeniem.

Wszelkie werbalizowane zabawy z najmłodszymi oparte na wyrazach dźwiękonaśladowczych odgrywają ważną rolę w kształtowaniu mowy dzieci, ponieważ:
a) stanowią ważny etap kształtowania się mowy,
b) są pierwszym językowym kontaktem dziecka z otoczeniem;
c) ćwiczą cały aparat mowy: oddychanie, fonację (głos), prozodię (melodię, akcent i rytm mowy), słuch
fonematyczny, sprawność i koordynację narządów mowy, artykulację;
d) rozwijają wszystkie najważniejsze funkcje mowy;
e) zastępują wyrazy zbyt trudne dla dziecka łatwiejszymi do wymówienia, przez co dziecko dość szybko odnosi swe pierwsze sukcesy (chętniej „bawi się”dźwiękami mowy).

Koszyk
0
Twoje Zakupy
  • No products in the cart.